保育士は連絡帳に何を書いているのか｜「元気でした」で終わらせない伝え方
保育士は連絡帳にどんなことを書いているのでしょうか。「今日も元気でした」で終わらせないための具体的なエピソードの書き方やネガティブな出来事の伝え方のコツ、成長記録としての役割、手書きとデジタルそれぞれの良さについて保育の現場からお伝えします。
【2026年】保育園の連絡帳、何を書けばいい？保育士が本当に知りたい情報とは
保育園の連絡帳に何を書けばいいか悩んでいませんか。保育士が本当に知りたいのは体調の変化と生活リズム、最近ハマっていることの3つです。書かなくてもいいこと、連絡帳を負担にしないコツ、相談窓口としての活用法についても保育士の立場からお伝えします。
行事が少ない保育園は物足りない？｜日常の中で季節を感じる屋久島の子育て
保育園の行事は多ければいいのでしょうか。行事を減らす代わりに日常の保育を充実させるという考え方と、味噌づくりや氷の発見といった季節の活動の具体例をご紹介します。子どもプロジェクトのリハーサルで見えた日々の積み重ねの力についてもお伝えします。
【2026年】屋久島の四季と子どもの行事｜島ならではの季節の過ごし方
屋久島には本土とは少し違う季節のリズムがあります。2月の寒緋桜から始まる春、水遊びと盆踊りの夏、運動会やジャガイモ掘りの秋、森の活動ファイナルと子どもプロジェクトの冬まで。島のこども園で一年間を通じて体験できる行事を季節ごとにご紹介します。
褒めすぎも逆効果？保育士が実践する「認める子育て」と叱らない環境づくり
褒めすぎると子どもはどうなるのでしょうか。「褒める」と「認める」の違いや叱らなくて済む環境のつくり方、子どもの失敗を責めずにリカバリーを教える方法、第三者が叱ることの意味について保育の現場からお伝えします。完璧な親でなくていいと伝えたい記事です。
【2026年】子どもの叱り方・褒め方｜保育士が実践する「伝わる声かけ」のコツ
子どもの叱り方に自信がもてないという方へ。叱ると怒るの違いや、1歳から5歳の年齢別に伝わりやすい声かけの方法、叱るときの一貫性の大切さ、褒めるときに意識したい具体的な言葉選びとプロセスへの注目について保育の現場で日々実践していることをお伝えします。
屋久島で子育て｜ワンオペ育児を支える地域のつながりと移住支援制度
屋久島で子育てをするのは本当に大変なのでしょうか。離島暮らしの不便さと豊かさの両面をお伝えします。人口約680人の尾之間集落で暮らすリアルな日常、地域のつながりがワンオペ育児を支える仕組み、島の生活リズム、移住支援制度の情報もまとめています。
【2026年】ワンオペ育児の孤独とどう向き合うか｜離島の子育て支援と頼れる場所
ワンオペ育児で孤独を感じていませんか。一人で子育てを抱え込む苦しさの正体と、離島や地方ならではの孤立の現実、夜の孤独への向き合い方、そして保育園が果たせる役割についてお伝えします。地域のつながりが支えになる屋久島の子育て事情もまとめました。
「運動が苦手」は決めつけないで｜年齢別に見る子どもの運動能力の育て方
「うちの子は運動が苦手かもしれない」と心配していませんか。幼児期の運動能力は教え込むよりも自由な遊びの中で自然に伸びます。1歳から5歳までの年齢別の運動発達の目安と自由遊びの効果、他の子と比べてしまうときの考え方を保育の現場からお伝えします。
【2026年】子どもの体力低下が止まらない？運動能力を育てる環境と家庭でできること
子どもの体力低下が深刻な問題になっています。外遊びの減少や生活リズムの乱れ、スクリーンタイムの増加といった原因と、屋久島の自然環境の中で運動能力が自然と育っていく仕組み、家庭で今日から始められる体力づくりのヒントを保育の現場からお伝えします。
